國文科教學研究會會議記錄2007.12.07

時間:96年12月7日           地點:國文科領域辦公室

召集人:黃碧真                 紀錄:程家玲

報告事項:一、國、英、數、自段考成績請於12/7以前輸入。

          二、藝文及建教期末考於1/9(六、七節)舉行。

          三、校慶活動國文科闖關遊戲1.5小時,下次領域會議討論。

          四、40週年校慶特刊邀請大家踴躍投稿,國文科至少一篇,交給主編洪主任。

          五、40週年校慶特刊「校園心聲」稿件,1、2年級每班2篇,由國文老師挑選,2月1日之前要交給主編洪主任。

          六、教育部網路字典正申請中。

討論事項:一、國文領域特色?

              每人至少寫一項,交給碧真統整。

        結論:1、配合國文教學,安排「與作家有約」主題課程、「閱讀人文品書香」親子共同閱讀品書香。

              2、於領域時間,邀請不同領域的專家,做專業對話,經驗交流。

              3、領域部落格網頁內容充實、隨時更新,頗具參考價值。

          二、好書推薦。

              每人至少推荐一本好書,包括書名、作者、出版社,交給碧真統整。

附件:國文領域親子共讀學習單(由潤玲、碧真、丹華、貞慧、琬蓉、秀筠共同完成)

 

向上國中96學年度「閱讀人文品書香」親子閱讀學習單

                                                二 年       姓名:

親愛的家長:

為了啟發學生閱讀興趣,進而提升寫作能力,本校於十二月舉辦「閱讀人文品書香」主題活動,並於97年1月2日(三)邀請作家陳幸蕙蒞校演講,敬邀家長共同聆聽作家演講。

此份親子共讀學習單,期盼家長與貴子弟共同完成,共享閱讀之樂。

   

身體健康   事事如意!

                                教務處 敬啟 96.12.07

溫如婉約的散文作家──「陳幸蕙」

【作家簡介】

陳幸蕙,一九五三年生於台中縣清水鎮,臺大中文研究所畢業,先後任教於北一女中、清華大學中語系等,現為專業作家。她的人生觀是「忠於自我,熱愛工作,享受生活,瀟灑創造」,現正追求自我、家庭與創作三種向度的成長。

陳幸蕙的作品以散文為主,兼及小說與評論,構思細膩靈巧,文字清新真摯,內容重在表達生活的情味與對生命的熱愛。詩人余光中曾評其為「國內第四代散文家的佼佼者」,歷年來不可勝數的輝煌獎章,如:中山文藝創作獎(72年)、教育部文藝創作獎(7374年)、中國文藝協會文藝獎章(75年)、時報文學獎(76年)、梁實秋文學獎(77年)、中央日報文學獎(78年)等,並當選第十三屆十大傑出女青年獎(78),及台大十大傑出校友(74年)的殊榮。

著有:散文集《群樹之歌》、《把愛還諸天地》、《青少年的四個大夢》、《以一整座銀杏林相贈》,文學賞析作品《閒情逸趣》、《采菊東籬下》,評論《悅讀余光中.詩卷》,小說集《昨夜星辰》等。

對於初習寫作的人,陳幸蕙通常會給六盞明燈指引:第一是勿心急,否則因氣餒造成半途而廢,或急功近利,而斷寫作長遠之路;第二多閱讀,藉由閱讀才能截長補短,拓展領域;第三多思考,為求筆下所言之物,深刻而豐富,思考不得不深入;第四多觀察:觀察入微是每一個作家必備的基本條件;第五多寫作,經由多次的練習,筆才會像刀一樣越磨越利,第六多修改,這是最重要的一點,也是投稿的不二法門。

【推薦書目】

  1.《群樹之歌》(九歌)

《群樹之歌》是陳幸蕙第一本散文集。收錄作品除在國內各大報刊發表外,並曾由美國紐約發行《世界日報》轉載。書中一系列花鳥樹木,日月星辰,人情故事,雖是平凡事物,卻寫來頗有新意,不同凡響。她的散文意境深遠,心思細密,雲淡風輕似的筆觸,勾勒出溫柔敦厚之精神,引人流連,百讀不厭。

  2.《把愛還諸天地》(九歌)

本書榮獲第十八屆中山文藝散文獎。陳幸蕙書寫對大自然的憧憬,以及對生活週遭事物的省思。由於她嚮往並追求從容寧靜、單純井然的生命情調,筆下所及,便也是如此的境界;因此,在緊張忙碌的現代生活中,讀她的散文,不但能使人心平氣和,並且還能感受得到生活的趣味、生命的溫暖與愛。

  3.《青少年的四個大夢》(爾雅)--分為四冊

陳幸蕙認為現今的青少年應該去追求四個目標,而這四個目標分別是:「作一個自信的生活青年」,「作一個快樂的書香青年」,「作一個溫暖的文化青年」,「作一個健康的環保青年」。書中提到一些青少年成長過程中所遇到的問題以及成長挫折的實際例子,並藉由此書勉勵時下的年輕人要改邪歸正,也藉由這些訊息傳達給部分正處於花樣年華的青少年一些積極、健康的人生觀。用意是在於使青少年能更了解自己、更愛惜事物、更體貼親情、更諒解別人的錯誤、且更珍惜自己的生命。

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甜蜜世界〉導讀(出處:《把愛還諸天地》)

甜蜜世界

    小時候,讀過一則可愛的童話:

        瑪莉和傑克在森林中迷路。他們沿著一條全是牛奶的河流行走,找到了一座用糖蓋成的小屋―門,是一整扇赤褐色的巧克力﹔窗戶,是一一片片薄而透明的水晶糖﹔屋頂,由許多鮮紅的菱形糖塊鋪排而成……。瑪莉、傑克,先是一愣,繼則歡天喜地,立刻跑上門前去敲門。……

這樣一座「全糖精製」的房子,一直矗立在我早年敏感好奇的思維世界裏,煌煌然發著光,那樣明晰、美麗,彷彿故事中所曾經有過的森林、城堡、花園、宮殿,都已為之黯然失色,只有它,才是真切得近乎存在的。因此,在許多遙望白雲發呆的時候,在許多陽光把人照得有點寂寞的初夏時光中,梳辮子的小女孩,總不免煞有介事地設想:傑克或瑪麗,若是能撕下一點屋頂,敲碎一塊玻璃,送進嘴裏,任那甜絲絲的感覺,在唇舌之間漾開,然後,延伸至喉頭,周流至全身,那該是多麼美好過癮的一件事?

        然而,所有的遐想往往持續不了多久,簷下幾聲啁啾,窗外一陣風過,翻起碧閃閃的絲瓜葉片,假想的糖果屋「續集」,就在陽光之下,不著痕跡地消融了。

        當然,二十年過去,森林中精巧的糖雕小屋,是不會再教人興奮留戀了;但是,那樣一則對童心充滿了解的故事,卻仍使我為之心醉不已﹔我仍然喜歡常常想起它,仍然喜歡那甜蜜的構想,並且,我仍是一個愛糖的人。

        童年時代,為了吃媽媽收存在玻璃罐裏的各色糖果,常咬著下唇,做了許多自以為「悲壯」的犧牲:甘心放棄和鄰居小孩沙堆裏打滾的樂趣﹔甘心規規矩矩的坐在小帆布凳上,背那枯燥乏味的九九乘法表﹔甘心在晚餐桌前,皺著眉頭,吃那可恨的胡蘿蔔﹔甚至,甘心帶著礙手礙腳的妹妹,去和男生玩「過五關」。

        ――糖果的芬芳,甜蜜的滋味.是那樣充滿了魅力,叫一個單純的小女孩,無從抗拒也根本不想抗拒﹔因此,玻璃罐裏,那或大或小,或圓或方,或透明或夾心的七彩顆粒,竟成了我早年生命中,最大的愛戀與誘惑。

        不只光瑩瑩的糖,就是糖果紙――大人隨手一揉,便可扔進垃圾筒去的東西,我竟也能充滿「愛屋及烏」的感情。一張一張,脆薄廉價的玻璃紙,全都像寶貝似地留下來,夾進媽媽的牛津大辭典裏珍藏,隔了一段時日,再小心翼翼地取出,帶到學校,向同學炫燿。有時,日影稀薄的午後,一個人在綠紗窗前,支頤獨坐,忽然湧起淡淡的寂寥,便會自矮凳上翻爬下來,探身至牀下取出百寶盒,把那一張張有顏色的糖果紙,自盒中請出,覆貼在眼睫之上,認真地去看生活中已經熟悉的世界,被染成深深的棗紅,艷艷的橙黃、陰陰的黑藍,或清清的蘋果綠――淺淺窄窄的心裏,竟也常因這不入流的自我消遣,充滿許多稚拙的歡樂與驚喜。

        通常,為了怕爬螞蟻和招蒼蠅(媽媽說的),裝糖果的玻璃罐,都和金雞餅乾、聖誕老人牌麥片,還有妹妹的克寧奶粉,高放在廚房的木架之上。那個禁區,是搬椅子也搆不著的地方,因此,你只能死了心,抱著「望梅止渴」的態度,安靜地仰望它,做許多甜津津的白日夢。那種不能隨心所欲、伸手去取的遺憾,倒也不曾在心底投下任何陰影,反而只為什麼都不虞匱乏的童年生活,增添了一點浪漫的欠缺之美罷了。

        記憶中,家裏那只長圓形的糖果罐,原本是香港的叔叔送來的禮品,裏面裝著英國製的什錦太妃糖,包裝非常講究﹔罐上,本來還貼著一張彩色圖片,畫的是維多利亞時期,幾個女人在宮廷花園散步的情景――綠陰腹地的春日花園裏,幾個矜持端莊的淑女和貴婦,穿著華麗多褶的長裙,正輕聲談笑著﹔優雅動人的線條,隨著她們纖細的身材,十分柔軟地垂下來﹔握住長柄碎花小傘的手腕,則緊匝著細密考究的窄口荷葉邊。畫的另一端,是幾株繁密清蒼的古樹,樹下,靜靜懸垂一隻空蕩無人的鞦韆……由於愛吃軟馥馥的什錦太妃,所以畫上每一個細節,都記得非常清楚。後來,這張圖片,不知被什麼人撕去,卻又沒能揭除乾淨,罐上便一直留下殘餘的白紙痕跡,像一幅難看而不規則的剪貼,使我對原先的畫片懷念了許久,不過,那也無損我對罐中內容物的喜愛就是了。

        因為,晶亮的玻璃罐裏,設想周到的媽媽,似乎就從來沒有讓他空乏過﹔任何時候,只要我一抬頭,那裏面總隱隱約約地隱藏著我所愛的東西――有時,是五顏六色的水果糖﹔有時,是奶油色的白脫,有時,是阿姨送來的巧克力球﹔有時,則是類如一根根小型鼓槌的棒棒糖﹔有時,是中間包著一粒小青梅的夾心糖﹔有時,又是密密地遍布著黑白芝蔴的交切片。升上小學二年級以後,上了「健康教育」一科,把老師的話,當成必須嚴謹奉行的金科玉律,於是,出現在玻璃罐裏的,便是那一顆顆如藥丸的健素糖,和土黃色的酵母了。

        為了愛吃糖,我很早就會刷牙﹔為了愛吃糖,我樂於在水龍頭下,用肥皂把髒兮兮的兩隻小手,洗得乾乾淨淨的﹔而為了愛吃糖,我總是歡歡喜喜、開開心心地笑著,笑這世界,有許多甜蜜、許多芬芳、許多色彩――童年時代的生活,彷彿就是永無休止的遊戲、有插圖的童話故事書、南台灣金燦燦的陽光、和玻璃罐裏,那不時變換的糖果所共同組合而成的。如果沒有甜蜜的滋味,我常想,童年的幸福、人生的樂趣、世界的繽紛,恐怕都要減少許多吧?

        然而,已經有很長一段時間,我卻沒有再吃過一顆糖了。往日細細咀嚼、舔舐嘴唇的天真,已化而為如今只靜觀保裝、卻絕不品嘗的澹然。這裏面,並沒有「看山是山,看水是水」等的玄機在,只不過由於健康因素,使我對糖――醫生口中所謂的「一無用處的熱量」,不得不痛予割愛罷了。當然,那樣的不動心,是下了很大的決心,用了極堅強的意志力量,經過多次失敗以後,才完全做到的。

        不過,每次到超級市場購物,我仍然喜歡在擺著各色糖果的攤架前流連,彷彿看見那琳瑯滿目、閃閃發亮的包裝,便是與睽隔已久的故友重逢似的,心底充滿無比喜悅。我想,我是無法不愛糖的﹔一顆小巧鮮明的果粒,是那樣具體地濃縮著幸福的滋味――對於幸福,人間可還有其他更玲瓏微妙的解釋?

        從早期美好的童年,回溯至生命中第一口微溫、豐沛而營養的汁水,我常訝然感激地發現,這一段在安定中倍受庇蔭的歷程,竟無一不是或濃或淡的甘醇!

        ――因此,人生雖然五味雜陳,有時,甚至只有辛酸苦澀,籠罩全局﹔但,我仍對那點點滴滴,滲入生活中的光明與愛意,獨具信心,只因為,甜蜜,乃是我―― 一個蒙天地之愛、家國之愛、父母之愛而安享童年的女孩――對人生、對這個世界的最初印象。

                                            

※閱讀上文後,請回答以下問題:

◎文中作者寫到「……只不過由於健康因素,使我對糖――醫生口中所謂的『一無用處的熱量』,不得不痛予割愛罷了。當然,那樣的不動心,是下了很大的決心,用了極堅強的意志力量,經過多次失敗以後,才完全做到的。……」生活中難免遇到要努力才能戒除的壞習慣。你有曾經克服壞習慣的經驗嗎?是什麼樣不好的習慣呢?如何克服?請描述之。

 

 

 

 

 

二 年       姓名:

 

 


在文中,作者用了許多修辭來形容糖果的甜蜜滋味,請你找出本文中的排比、譬喻修辭各二句。                

 

 

 

 

 

◎文中提到「……甜蜜,乃是我―― 一個蒙天地之愛、家國之愛、父母之愛而安享童年的女孩――對人生、對這個世界的最初印象。」作者用「甜蜜」來描述她的童年,那麼回想你的童年,請你用一個形容詞或一句話來表達你的感受,並說明原因。

 

 

 

 

 

◎文中提到「為了愛吃糖,我總是開開心心地笑這世界,有許多甜蜜、許多芬芳、許多色彩――童年時代的生活,彷彿就是由永無止盡的遊戲、有插圖的童話故事書、南台灣金燦爛的陽光、和玻璃罐裏,那不時變換的糖果所共同組合而成的。」童年生活是孩子一輩子的寶藏,永遠挖掘不完,而每個父母也都是由孩子成長來的。在你的童年裡,有什麼樣的事物也讓你感受到童年的幸福、人生的樂趣和世界的繽紛?並帶給你什麼樣特別的滋味呢?

孩子說:

 

 

 

 

 

家長分享:

 

 

 

 

 

 

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