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    本文節選自《四十自述》,(1994.05.01遠流出版)敘述作者小時候受到母親管教的種種情景,以及所給予他的悠遠影響而全文透過許多具體事件,先說明母親對他的嚴格管教,接著呈現出在嚴厲管教之下仍不失慈愛的一面。因此,文中最能表現母愛之處「有一夜她把我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。」   

在章法上,本文重點在宣揚母教,主要記述他的母親嚴格教誨與慈愛的美德,處處顯露出母親管教的苦心,是記人也是傳記類的記敘文。取材於母親某些言論與行事做描述重點,不以感性筆觸去歌頌偉大的母愛,只是平實地敘述一位愛之深、責之切,平凡而具傳統美德的慈母。胡適小時候,母親每天天亮時總把他喊醒,為的是要作者利用頭腦最清醒的時刻,檢點言行、用功讀書。「你總要踏上你老子的腳步。」是她希望作者能繼承衣缽,克紹箕裘。

「她是慈母兼任嚴父」顯示出胡適的母親是採取寬嚴並濟、恩威並施的管教態度。「她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。」因為母親怕傷了作者的自尊心。犯了錯,她不是立刻責罰他,反要胡適用冷靜的頭腦去思過、認錯,以激發他的羞恥心、徹底悔悟。「無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。」是要培養胡適面對現實,敢做敢當以及堅忍、勇敢的氣概。

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選自《白玉苦瓜》(大地出版社,1995.03.15依據本詩詩末標注說明作者於197213在墾丁時所抒發的作品。

當時作者搭車前往墾丁,並將沿路所見之甘蔗、西瓜、香蕉生長在田裡的情景,用歡欣愉悅的筆調,把台灣農村豐盈飽滿的生命力做最動人的歌詠,詩中洋溢著鄉土氣息,節奏輕快,聲調和諧朗暢,是一首充滿田園生命力的美麗詩篇。        

本詩寫作技巧是以純熟的修辭手法交織而成。如同甘蔗舉起甘美的希冀、西瓜孵出渾圓的希望、香蕉是雨中牧歌、路之牧笛,是作者藉著經驗與想像的融合,尤以第三節最具濃厚的抒情味道。

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  • Sep 26 Wed 2007 20:44
  • 悸動

 

屋外的三月
穿牆翻越
一扇門

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  • Sep 26 Wed 2007 20:38
 

一抹輕,蕩漾
緩緩,拂過水面,捲起心浪
濃了寒冬,淡了深秋

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「國文科資訊融入教學」報告
報 告 人:施志雄
                     

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學習樂觀,樂觀學習-提升EQ的ABCDE法則
 
一、摘要

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  • Sep 21 Fri 2007 23:31
  • 狂賀

臺中市96學年度語文競賽成績揭曉


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文以適情

 

    有文采者,從古到今皆為人所盛讚。其為文也,或聊以自娛,或公諸於世,既有怡養情性變化氣質之能,復有領導思想美化社會之功,不可不謂身懷奇藝。觀其文章,言之有物,文辭優美多采,真真文情並茂是也。

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思茶想飯齋隨筆

 

 

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台中市向上國中

國文科教學活動設計

 

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一、    「海闊天空」一詞的結構是「名詞+形容詞+名詞+形容詞」。下列成語,

何者也是這樣的結構?

(A)      狐群狗黨 B)進德修業 C)天旋地轉 D)理直氣壯

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語 文 百 寶 箱

※ 解惑篇

 

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※古詩新意填充【每格2分,錯字全錯】      班級:        座號:     姓名:           

1、(    )出(    )田夜(      ),村莊兒女各當家,(      )未解供(     ),也(   )(      )學種瓜。【夏日田園雜興

2、江雨(     )江草齊,(      )如夢鳥空(   ),無情卻是(        ),依舊(    )十里(    )。【臺城

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向上國中  九十四學年度   第一學期   國語文競賽【字型字音組】


一、字型測驗 (共100題)

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台中市立向上國民中學九十六學年度第一學期

國文領域研習計畫

時間

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一、選擇:(每題2分,共100分)

1.  「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」這兩句話透過「知之者」、「好之者」、「樂之者」的層層比較,來說明求學問道,貴能樂在其中。下列何者也使用了相同的修辭技巧? (A)人情留一線,日後好相見 (B)有樹才有花,有國才有家 (C)話多不如話少,話少不如話好 (D)千跪萬拜一爐香,不如生前一碗湯。

《答案》C

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從王士禎「神韻說」評析孟浩然「過故人莊」詩

 

一、前言

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        <謝天>文章結構分析    文體:                   姓名:            座號:     

結構

文章內容摘要

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對聯集錦

一、對聯佳例                            

1.開大山,砌小石,修拱橋,鋪平路,通南通北;

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